N1

〜といい〜といい

不論 A 還是 B(舉代表下評語)

接續

名詞 A+といい+名詞 B+といい

核心意義

不論 A 還是 B(都…)——舉兩個代表下評語

💡 觀念

評鑑模式開啟:從對象身上挑兩個代表項目出來打分數——「色といい柄といい、この着物は見事だ」(顏色也好、花紋也好,這件和服無可挑剔)。隱含的訊息是「其他方面也一樣」:舉兩個就夠讓你懂整體了。褒貶都能用(稱讚料理、抱怨兒女皆可),後句一定是說話者的整體評價。

📊 對照表

列舉家族對照表

句型接什麼語感
といい〜といい名詞兩個舉代表下評語(褒貶皆可)味といい値段といい文句なし
だの〜だの名詞・句子不耐煩的列舉、引述抱怨疲れただの眠いだのと文句ばかり
やら〜やら(N2)名詞・動詞又…又…的雜亂忙亂泣くやら笑うやら大騒ぎ
つ〜つます語幹(固定組合)兩動作拉鋸行きつ戻りつ
わ〜わ動詞辭書形接二連三的傻眼加碼財布は落とすわ電車は遅れるわ
なり〜なり(N1 既有)動詞・名詞或…或…隨你挑電話するなりメールするなり
なりとも最小量詞哪怕一點也好一目なりとも会いたい

都是「舉例」,但溫度不同:評鑑、抱怨、忙亂、拉鋸、傻眼、任選、懇求,各司其職。

📖 例句

いろといいがらといい、この着物きもの彼女かのじょによく似合にあっている。

顏色也好、花紋也好,這件和服跟她非常相襯。

あじといい値段ねだんといい、このみせ文句もんくなしだ。

味道也好、價格也好,這家店無可挑剔。

息子むすこといいむすめといい、うちのあさよわい。

兒子也好、女兒也好,我家孩子全都爬不起床。

抱怨版也通用

脚本きゃくほんといい音楽おんがくといい、この映画えいが完成度かんせいどたかい。

劇本也好、配樂也好,這部電影完成度極高。

⚠️ 台灣學習者常踩的坑

  • 1【兩個是同類代表】從同一個對象挑兩個面向(色與花紋、味道與價格);不相干的兩樣湊不成。
  • 2【後句是整體評價】舉完代表一定要下評語;沒有評價句就只是清單。
  • 3【跟も〜も的差】「色も柄も」是中性並列;といい〜といい自帶「舉例打分數」的評鑑腔。

🔍 相似句型比較

vs 〜も〜も

も〜も是中性的「都」;といい〜といい是挑代表下評語,隱含「其他也一樣」。

vs 〜だの〜だの

だの〜だの是不耐煩的列舉(多負面);といい〜といい是評鑑模式,褒貶皆可。

✏️ 小練習

選擇題Q1

「景色__料理__、この旅館は最高だった。」空格填哪組?

變形題Q2

用「といい〜といい」改寫「デザインも機能も、この製品はすばらしい」。

造句題Q3

用「といい〜といい」評論一個人、店或作品。