尊敬語
抬高對方的動作：お〜になる、れる／られる
接續
お＋ます形＋になる／れる・られる／特殊形（いらっしゃる、おっしゃる、召し上がる等）
核心意義
抬高「對方或話題人物」的動作，表達敬意
💡 觀念
尊敬語的鏡頭永遠對準「對方」：把對方的動作抬到高處，自己站在台下仰望。它有三套變形工具，尊敬度由高到低：第一套是「特殊形」——最高級的專屬座椅：行く・来る・いる→いらっしゃる、言う→おっしゃる、食べる→召し上がる、見る→ご覧になる、する→なさる、くれる→くださる，這批必須整組背熟，因為使用頻率最高。第二套是「お＋ます形＋になる」：お読みになる、お帰りになる，通用性強。第三套是「れる・られる」：読まれる、帰られる，敬度最輕，且和被動同形容易誤會。鐵則只有一條：尊敬語只能用在「別人」的動作上，用在自己身上（「私が召し上がります」）是最經典的爆笑錯誤。N4 背過的零件，在這裡拼成完整的系統。
📖 例句
老師明天要去大阪。
行く的特殊尊敬形いらっしゃる
社長是那樣說的。
言う→おっしゃる
請趁熱享用。
食べる→召し上がる
部長已經看過那份資料了嗎？
お＋ます形＋になる
田中先生大約幾點回來呢？
れる・られる敬度最輕
⚠️ 台灣學習者常踩的坑
- 1【對自己用尊敬語】「私が召し上がります」「私がおっしゃいました」✗ ——尊敬語是給別人坐的高椅子，自己坐上去等於自吹自擂。自己的動作用謙讓語（いただきます、申しました）。
- 2【二重敬語】「おっしゃられました」✗ ——おっしゃる已是尊敬語，再加られる變成疊床架屋。「お読みになられる」同罪。一個動作一層敬語就夠。
- 3【れる・られる與被動搞混】「先生が呼ばれた」可以是「老師被叫了」（被動）也可以是「老師叫了」（尊敬）。歧義高的場合改用お〜になる或特殊形，句意才清楚。
🔍 相似句型比較
vs 謙讓語 I
方向相反的一對：尊敬語把「對方」抬高（先生がおっしゃる），謙讓語把「自己」壓低（私が申し上げる）。同一個「說」，主語是誰決定用哪套。搞混方向是敬語事故的第一大原因。
vs お＋ます形＋になる vs れる・られる
都是尊敬語的通用變形：お〜になる敬度較高、正式場合安心；れる・られる敬度輕、商務書信與口頭常用但有被動歧義。對重要客戶優先用お〜になる或特殊形。
vs 丁寧語（です・ます）
です・ます只是「對聽者禮貌」的基本包裝，不抬高誰：「先生は行きます」有禮但無敬意層次；「先生はいらっしゃいます」才是把老師的動作抬高。丁寧語是地板，尊敬語是天花板。
✏️ 小練習
請把「社長は何を食べますか」改成正確的尊敬語。
下列哪一句敬語正確？
請用「お〜になる」造一句詢問客戶的話。